CLASE 4 - MOVIMIENTOS DE DEFENSA Y ROL DEL ESTADO

Actividad de análisis de artículos periodísticos para identificar actores involucrados en los Derechos Humanos y mecanismos de exigibilidad ante el Estado.
(sujeto, objeto, responsable del derechof)

Con su compañero de banco lean atentamente el artículo periodístico y luego:

1)    Con un marcador de color o resaltador subrayen las palabras que les parezca que están relacionadas con acciones de   defensa o reclamo de los derechos (por ejemplo: ley, justicia, juez, policía, abogado, juzgado, etc.).

2)    Vuelvan a leer el artículo y juntos respondan por escrito las siguientes preguntas:

a)    ¿De qué derecho o derechos se habla en esta crónica? A qué generación de derechos humanos pertenece según la clasificación que vimos la semana pasada?

b)     ¿Existe o existió una violación de Derechos Humanos en esta historia?

c)    ¿Quiénes lo reclaman?, ¿Por qué?

d)    ¿Qué hacen las organizaciones y los  movimientos sociales de defensa de los DDHH para hacer valer su reclamo en este caso?

e)    En este caso ¿les parece que las formas de protesta o reclamo que utilizan quieres reclaman van en contra de algún otro derecho humano?